Человеческий капитал - особый капитал в форме интеллектуальных способностей и практических навыков, приобретенных в процессе образования и практической деятельности человека. Формирование человеческого капитала - это своеобразные инвестиции в человека и его развитие как творческого и продуктивного члена общества, которое начинается еще до рождения ребенка, когда будущие родители своим поведением и решением определили исход рождения ребенка.

С целью информирования детей и родителей о возможности получения психологической помощи по телефону, предлагаем вам сотрудничество по поддержанию и обеспечению психологического здоровья детей.

В течение всего учебного года педагоги-психологи нашего учреждения могут провести профилактические занятия с несовершеннолетними на базе средних общеобразовательных учреждений по следующим программам:

 «Скажи Телефону Доверия – Да!»  -  формирование у подростков культуры обращения за психологической помощью в проблемных ситуациях. В ходе тренинга специалист представляет службу «Телефон доверия», рассказывая о принципах и режиме ее работы.

«Навстречу друг другу» - обучение конструктивному взаимодействию в конфликтных ситуациях. Развитие эмпатии и способности к сопереживанию, формирование групповой сплоченности.

«Ты и Я» - профилактика насильственного поведения в молодежной среде и уменьшение случаев насилия в близких отношениях. Обучение базовым навыкам конструктивного взаимодействия.

 «Это сложное слово - толерантность» - знакомство с понятием «толерантность», формирование толерантного поведения среди детей и подростков.

 Также проводится работа с родителями и педагогами по профилактике суицидального поведения  несовершеннолетних.

 По вопросам проведения занятий Вы можете обратиться к заведующей отделением экстренной психологической помощи по телефону Трушиной Ирине Александровне.  Телефон 27-79-20.

 Подробное описание программ:

Конфликты во время урока

• Ваши нервы, спокойствие и здоровье в ваших руках, поэтому берегите их и не тратьте на бесполезные сиюминутные споры и выяснения отношений с учениками, возникающие в течение урока – это обычно приводит лишь к затяжному конфликту и срыву урока. Лучше отложите их на послеурочное время, когда можно будет выяснить причину поведения и спокойно обсудить ситуацию. Если вы чувствуете, что не справитесь в одиночку, то обратитесь за помощью либо к психологу, либо к человеку, которого данный ученик больше всех уважает.

На сайте саратовского Общества трезвости и здоровья опубликована серия брошюр для педагогов по профилактике курения среди школьников:

• Табак и здоровье
• Как сделать эффективными школьные программы профилактики курения
• Курение и дети: что может сделать школа
• Курение и дети: как защитить права ребенка
• Опыт профилактики курения: занятия, конкурсы, клубы
• Дымные миры
• Курение и здоровье будущих детей
• Если родители курят...
• Как помочь подросткам освободиться от курения
• Зачем табачные компании финансируют программы предотвращения курения среди подростков

Данная серия брошюр Ресурсного центра по контролю за табаком адресована педагогам, школьным психологам, школьным врачам и другим людям, работающим в школе, кто хотел бы активно противостоять табачной проблеме. Она включает материалы, которые могут быть предложены школьникам, книги для педагогов, врачей, психологов, которые могут быть использованы в качестве руководства для работы или источника информации для обсуждения с подростками.

Все брошюры можно скачать бесплатно и без регистрации.

На сайте саратовского Общества трезвости и здоровья опубликован комплект электронных учебных пособий по дополнительному образовательному курсу "Уроки культуры здоровья" для 1-11 классов.

Учебные пособия одобрены Федеральным агентством по образованию Министерства образования и науки РФ. Их автор Александр Николаевич Маюров - профессор, член-корр. ПАНИ, академик АСТ, академик МАТр, президент Международной Академии Трезвости, вице-президент Интернационального союза безнаркотического воспитания.

Все пособия можно скачать бесплатно и без регистрации.

На этом же сайте вы можете посмотреть полную видеозапись семинара, проведенного А. Н. Маюровым для педагогов Саратова 12 марта этого года в МОУ СОШ № 67.

Задачи:

• помочь учащимся развивать в себе привычку к здоровому и творческому образу жизни;
• на конкретных примерах доказать пагубное влияние на организм человека никотина;
• выработать умение правильно делать обоснованные выводы.

К концу этого мероприятия учащиеся должны:

• владеть информацией об ущербе от вредных привычек наносимом как отдельному человеку, так и обществу в целом (экономические, социальные стороны);
• быть убежденными, что жизнь без вредных привычек – более предпочтительна;
• знать, как можно отказаться от вредных привычек, какая система помощи существует;
• уметь предложить возможные разумные альтернативы проведения свободного времени.