Семья, узнавшая об инвалидности ребенка, сталкивается с множеством проблем: постановка диагноза родителями воспринимается как острое горе,  происходят серьезные перестройки внутри семьи, переживания, выпавшие на долю родителей «особого» ребенка, часто превышают уровень переносимых нагрузок.

Нередко семья не справляется с эмоциональным грузом, последствия бывают самые разные - нарушения супружеских, детско-родительских отношений. Часто семейная система, не выдержав напряжения, распадается и тогда вся нагрузка, как социальная, так и эмоциональная, ложится на одного родителя. Все это определяет  необходимость социальной поддержки семей, воспитывающих детей с особыми потребностями.

Бабушка – очень важное лицо в семейной системе. Почему в системе, а не в семье? Семья состоит из мамы, папы и детей, которая, с в свою очередь, входит в большую семейную систему, как маленькая матрешка входит в матрешку побольше. И место бабушки значительнее, в этой системе, чем, если бы она находилась в семье. Если бабушка не пытается «прорваться» в семью, а действует на своем месте – это сильно влияет на изменение благополучия обоих «матрешек», ведь большая матрешка защищает и оберегает меньшую. Так и здесь – более старшее поколение опекает, оберегает младшее. Оберегает в психологическом плане, вносит свой вклад в развитие семьи, в воспитание внуков.

Учить ребенка правильно сидеть при письме, правильно держать ручку и ориентироваться в пространстве необходимо начинать уже в подготовительный к школе период. Когда начнется непосредственное письмо - новая и трудная для ребенка деятельность, делать это гораздо труднее.

У детей, поступающих в первый класс, еще недостаточно развиты мышцы кисти руки, координация движений пальцев пишущей руки, они плохо ориентируются в пространстве и на плоскости, путаются в различении правой и левой сторон тела. Наибольшие трудности выработки этого навыка - у леворуких детей.

Знакома ли вам фраза: «У меня стресс!»? Кажется, нет человека, не произносившего ее хотя бы раз в жизни. И, естественно, каждый задавал себе вопросы «Что такое  стресс, и как с ним справиться?» Своим мнением делится специалист нашего центра педагог-психолог Ольга Метелева.